La virgule est, selon moi, la ponctuation la plus difficile à maitriser, car une virgule déplacée ou supprimée peut changer le sens de la phrase.

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Voyez vous-mêmes :

• Avez-vous du filet mignon? / Avez-vous du filet, mignon?

• Qu’est-ce qu’on mange, papa? / Qu’est-ce qu’on mange : papa?

• Le bateau glissait sur le canal, muet. / Le bateau glissait sur le canal muet.

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Source : Le Ramat de la typographie, édition 2008, p. 184.

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Voici donc quelques trucs pour vous aider à mieux maitriser l’emploi de la virgule :

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1- La virgule sépare des termes placés côte à côté dans une énumération :

• Voici ma liste de cadeaux : une veste, des livres, des films et du thé.

 

2- La virgule pour donner une information supplémentaire (par exemple, proposition) :

• On encadre la proposition (le renseignement supplémentaire) par des virgules : Mon fils, qui est peintre, aime écouter de la musique classique.

 

3- La virgule pour insérer une proposition incise :

• La proposition incise introduit les paroles ou les pensées de quelqu’un : Mon fils, dit-il, je suis fier de toi.

 

4- La virgule pour mettre en valeur :

• Je l’ai aperçue, elle, qui semblait si posée dans son long manteau noir et son écharpe rouge.

 

5- La virgule pour mettre un nom en fonction d’apostrophe

• Ça va, Thomas? (apostrophe : on s’adresse à Thomas.)

 

6- La virgule et l’adverbe :

• Si l’adverbe est en début de phrase, on le fait suivre d’une virgule : Soudainement, l’orage se mit à gronder.

 

• Si l’adverbe est au milieu d’une phrase, on l’encadre de deux virgules : J’étais dans ma chambre lorsque, soudainement, l’orage se mit à gronder.

 

7- La virgule et l’organisateur textuel :

• Si l’organisateur est en début de phrase, on le fait suivre d’une virgule : Par conséquent, nous pouvons conclure que le projet est réaliste.

 

• Si l’organisateur est au milieu d’une phrase, on l’encadre de deux virgules : Nous allons, tout d’abord, aborder les bienfaits de l’exercice.

 

Quand il ne faut pas utiliser la virgule :

1- Entre un verbe et un adverbe/adjectif :

• Il parle, rapidement.

• La rose est, belle.

 

2- Entre un adjectif et un nom :

• La petite, fille joue. 

 

3- Entre le verbe et son complément :

• Je vais aller jouer, dans la rue.